自打3月25日，李學(xué)凌聯(lián)手雷軍和劉豫軍，推出100教育在線教育品牌，亮出“永久免費(fèi)強(qiáng)化班、十億投資、600萬域名”三把“劍”后，業(yè)內(nèi)人以及媒體紛紛大呼這是要革俞敏洪的“命”。但時(shí)間不過短短十天，又出現(xiàn)了一派“護(hù)教派”，噴了幾篇文章，大肆宣揚(yáng)新東方如何如何無辜，100教育如何如何癡心妄想地YY。

看了文章，給人感覺就是幾篇不折不扣的“噴文“，里面的論述大多是語頗雜亂無倫次，又多荒唐之言;最令人覺得懷疑的是，這幾篇文章的出發(fā)點(diǎn)在哪?是為了那些托福雅思的考生?還是為了新東方?亦或是為了一抒心中意氣，高顯腹里才華?這些都無從得知。不過，人人都有發(fā)言權(quán)，哪怕是鷹爪犬牙。不過，也并非全無作用，倒是給我這種上過新東方的雅思強(qiáng)化班的人提了個(gè)醒。讓我不禁有幾個(gè)問題想問問新東方。

一問新東方，為什么不免費(fèi)?

眾所周知，無論是像我這種小白領(lǐng)還是學(xué)生，報(bào)考托福雅思無非兩個(gè)目的，一是提高自身的英語實(shí)用水平，二是能夠有針對性地應(yīng)對考試。在100教育強(qiáng)化班免費(fèi)之前，所有的人對于強(qiáng)化班收費(fèi)都覺得是理所應(yīng)當(dāng)，從未懷疑過。因?yàn)槲覀兌嫉贸姓J(rèn)，考試是通往出國或者更高職業(yè)追求的橋梁，新東方的做法等于在這座橋梁上建了個(gè)收費(fèi)站。

但是現(xiàn)在，100教育直接把這橋梁的收費(fèi)站給廢了，反倒有些人站出來說免費(fèi)不好?為什么不收費(fèi)?免費(fèi)就是空談!這著實(shí)讓人納悶，說出這些話的人都是誰?他們代表著哪個(gè)群體?

既然考試是通往出國和職業(yè)追求的橋梁，那就證明是這應(yīng)該是個(gè)過程，而不是目標(biāo)。長遠(yuǎn)來看，學(xué)生們來學(xué)英語，難道不為了提高生活中的英語應(yīng)用能力么?不是為了出國后的日常生活服務(wù)的么?考試應(yīng)該只是學(xué)習(xí)的附加品!

那么，新東方!請你告訴我們，為什么你要讓你的學(xué)生為了教育的附加品而買單?你不敢免費(fèi)，所以干脆說免費(fèi)是空談，這種心態(tài)不就是吃不了葡萄，就說葡萄酸?

再問新東方，什么是教育“干貨”?

繼續(xù)說免費(fèi)。新東方不敢免費(fèi)，很多人立馬站出來為其尋找理由，而這個(gè)理由就是強(qiáng)化班所教授的應(yīng)試技巧是“飯碗”，是“干貨”!按他們的說法，如果把“干貨”給免費(fèi)了，老師就連家都養(yǎng)不起了。根據(jù)這種邏輯繼而推導(dǎo)出，100教育的永久性免費(fèi)強(qiáng)化班只是概念，只是空談。

這種說法又是吃不到葡萄，說葡萄酸的好例子。首先，到底什么是“教育干貨”?這個(gè)其實(shí)見仁見智，是由各自教育理念決定的。由新東方的營收占比可以看得出(強(qiáng)化班占70%)，新東方的教育“干貨”確實(shí)就只能是考試了，因?yàn)槠浣逃砟罹褪菓?yīng)付考試。這種理念和想法如果說是別的什么行業(yè)也就算了，畢竟不是行內(nèi)人。但是新東方作為行業(yè)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大牌，你能這么想嗎?

一個(gè)教育機(jī)構(gòu)交給學(xué)生最重要的是什么?這個(gè)命題太大，我們暫且不論，但從其基本的出發(fā)點(diǎn)考慮，絕對不可能考試。而應(yīng)該是更好具備生活知識和態(tài)度，說大點(diǎn)就是德、行、技、藝?？荚嚨奈恢媒^對不能放在終點(diǎn)，否則就是本末倒置。

說到這里，很多人都說YY100教育不懂教育。那么，試問新東方，你真的懂教育嗎?如果你懂了，你身體力行了嗎?如果一直敝帚自珍，新東方你還能等一年?

三問新東方，什么才算創(chuàng)新?

對于“護(hù)教派”文章里面最大的一個(gè)漏洞，就是質(zhì)疑創(chuàng)新的論述。其第一個(gè)說法是，在線教育新東方早在25年前就做了，YY100教育不過照貓畫虎。登過新東方的線上課程網(wǎng)頁的人都知道，新東方所謂的”在線教育“就是把老師的課程制作成視頻。

我真的很好奇，葡萄到底酸不酸?一個(gè)是在線互動(dòng)，一個(gè)是過時(shí)錄播，難怪新東方的線上課程一直平平淡淡，毫無起色。更讓人覺得可笑的是，這些人竟然認(rèn)為如果新東方都做不好的，就沒有人能做好!新東方?jīng)]有創(chuàng)新，所以其他的都不能算創(chuàng)新!井里蛙、洞里蛇、蓬間雀們，你這么有信心，你們教主造嗎?

接下來，他們又會(huì)蛋里挑骨，他們會(huì)十分自信地告訴你，在線上課環(huán)境根本爛的不行，打斷老師說話，課程進(jìn)行不下去，學(xué)習(xí)受阻!呀!真的嗎?真的這么厲害嗎?人家100教育的課程都還沒有開，還在報(bào)名階段，你們怎么知道的呀?肯定是未卜先知吧?夜觀天象，掐指一算?到底誰在YY?

最后，他們會(huì)憂國憂民地告訴你，他們很擔(dān)心老師的收入，尤其是普通老師的收入，因?yàn)樗麄兊恼n程收到名師的壓迫，所以沒人買，然后養(yǎng)不起家。對于這點(diǎn)，個(gè)人表示非常感謝，每一位教育都應(yīng)該表示感謝，因?yàn)樽屇銈儾傩牧?

但是你又知不知道，在線教育的創(chuàng)新就是在于開放化，靈活化，來到這個(gè)平臺(tái)的老師只有兩個(gè)選擇，要么，你是名師!要么，成為名師!

到底是誰不懂創(chuàng)新?誰不能突破自我?一個(gè)自己都不能進(jìn)步的老師，怎么能教出進(jìn)步的學(xué)生。

最后，送新東方以及“護(hù)教派”一句話，葡萄酸不酸，你說了不算!

補(bǔ)充：我是2012年的時(shí)候報(bào)的雅思班，學(xué)費(fèi)2800，當(dāng)時(shí)報(bào)名晚，只等了2個(gè)月，最早的有等了1年半的。但是讓人郁悶的是，因?yàn)閳?bào)名晚，座位在教室最后面，上了14天，連老師長什么樣都沒看清楚!